No video provider was found to handle the given URL. See the documentation for more information.
María Victoria Angulo, ministra de Educación.
María Victoria Angulo, ministra de Educación.
Foto
Captura de video

Share:

"No aplazaremos calendarios escolares": Mineducación a alcaldes y gobernadores

Sostuvo que lo primero es trabajar por los niños y los jóvenes.

La ministra de Educación, María Victoria Angulo, recordó este viernes que el calendario escolar 2022 en Colombia está aprobado ciento por ciento en presencialidad.

"Es muy importante dar claridad porque se están hecho afirmaciones que de pronto desvían la atención, recordemos que es Ministerio de salud y Ministerio de Educación quienes aprueban los calendarios escolares", sostuvo.

La ministra envió un saludo a los padres de familia y los maestros y maestras:"tuvimos un 2021 que cerró con más del 97% con presencialidad, lo que nos da pie a demostrar que son entornos seguros y que tenemos que trabajar este 2022 por una total presencialidad".

"Un mensaje así como no se preguntan cuando inician fiestas, eventos culturales y eventos deportivos por qué no ir, pues menos se lo deben preguntar cuando estamos hablando de un escenario que tiene todas las medidas y la intención del cuidado por excelencia de los niños y las niñas", dijo.

La funcionaria nacional dijo que están dadas las condiciones para el regreso a la presencialidad,"la inversión en los protocolos de bioseguridad, la vacunación para la comunidad educativa y para los niños".

Dijo que "ha habido afectación emocional, cognitiva, en los aprendizajes". 

"No aplazaremos calendario escolares, que lo primero es trabajar por los niños y los jóvenes", dijo en un mensaje a los alcaldes y gobernadores.

El Ministerio convocó a los gobernadores, los alcaldes, las secretarías de Educación certificadas y no certificadas y los directivos docentes para que, trabajando de forma mancomunada con los maestros, se cuente con las condiciones de bioseguridad en los establecimientos educativos y las herramientas para orientar de forma prioritaria los ajustes que requiere el sistema educativo a nivel de planeación, valoración, evaluación e implementación de estrategias curriculares que impacten la calidad en la educación.

 

 

 

 

Más sobre este tema: